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    新政辦發〔2021〕7號 大新縣人民政府辦公室關于印發大新縣推進中小學生全域研學實踐基地建設方案的通知

    2021-04-25 10:00     來源:大新縣人民政府辦公室
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    各鄉(鎮)人民政府,縣直及上級駐縣各單位,各人民團體,縣直各企事業單位,大新華僑農場:

    經縣人民政府同意,現將《大新縣推進中小學生全域研學實踐基地建設方案》印發給你們,請認真貫徹落實。



    ???????????????????????????????????????????????????大新縣人民政府辦公室

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    公開方式:公開)


    大新縣推進中小學生全域研學實踐

    基地建設方案


    根據《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》(教基一〔20168號)和《自治區教育廳等12部門關于推進中小學生研學旅行的實施意見》(桂教規范〔20199號)文件精神,為有效推進我縣中小學生研學實踐活動,深化我縣基礎教育課程改革,全面實施素質教育,落實立德樹人根本任務,升學生綜合素質,結合本縣實際,特制定本方案。

    一、指導思想

    深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國、全區、全市教育工作會議精神,秉承“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念,落實立德樹人根本任務,堅持以德為先、以智為本、以體為重、以美為貴、以勞為基的“五育并舉”育人模式,著力提高中小學生社會責任感、創新精神和實踐能力,培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

    二、工作目標

    以立德樹人、培養人才為根本目的,讓廣大中小學生在研學實踐中感受祖國大好河山,感受中華民族偉大文化,感受中華傳統美德,感受革命光榮歷史,感受改革開放偉大成就。同時學會動手動腦,學會生存生活,學會做人做事,促進身心健康、體魄強健、意志堅強,促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養他們成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。研發育人效果顯著的研學實踐活動地方課程,建設具有良好示范帶動作用的研學實踐基地,打造具有影響力的研學實踐精品線路,建立管理規范、責任明確、多元籌資、保障安全的研學實踐工作機制,探索形成中小學生廣泛參與、活動品質持續提升、組織管理規范有序、基礎條件保障有力、安全責任落實到位、文化氛圍健康向上的研學實踐發展體系。

    三、領導機構

    為有效推進中小學生全域研學實踐基地建設,決定成立大新縣中小學生全域研學實踐基地建設工作領導小組,成員名單如下:

    組 長:張衛東?? 縣委副書記、縣長

    副組長:趙小鳳 ??副縣長

    成 員:?楊壽勤?? 縣政府辦主任

    農林艷 ??縣政府辦副主任

    潘 孟?? 縣教育局局長

    ?????????????零培將 ??縣發展和改革局局長

    ?????????????雷新峰 ??縣財政局局長

    ?????????????黃建平 ??縣自然資源局局長

    李海政 ??縣交通運輸局局長

    ?????????????農保隆 ??縣文化旅游和體育廣電局局長

    ?????????????趙漢品 ??縣市場監督管理局局長

    何建昌 ??縣外事和邊境事務局局長

    黃戀萍 ??縣商務和口岸管理局局長

    趙嬌麗 ??團縣委書記

    農鳳桃 ??縣科協主席

    李文華 ??縣自然資源局二級主任科員,廣西恩城

    國家級自然保護區管理局局長(兼)

    趙海浪 ??廣西大新黑水河國家濕地公園管理局局長

    領導小組負責統籌規劃和管理指導,推進縣域研學實踐基地建設工作,協調解決研學基地教育實踐活動的重大問題。規范研學實踐教育活動組織管理,制訂各類相應工作方案,建立健全工作機制,督促指導全縣中小學校開展研學實踐教育活動及評價工作。

    領導小組下設辦公室,辦公室設在縣教育局,辦公室主任由潘孟同志兼任,副主任由黃揚飛同志擔任,辦公室成員如下:

    成 員:黃揚飛?? 縣教育局副局長

    ????????????覃小榴 ??縣發展和改革局副局長

    ????????????馮春波 ??縣公安局副局長、禁毒辦主任

    ????????????黃麗萍 ??縣財政局副局長

    ????????????許萬術 ??縣自然資源局副局長

    ????????????農世文 ??縣交通運輸局副局長

    ?????????????農美美 ??縣文化旅游和體育廣電局副局長

    ?????????????麻福勤 ??縣市場監督管理局副局長

    黃日魯 ??縣商務和口岸局管理副局長

    黃建華 ??縣外事和邊境事務局副局長

    黃明高 ??縣科協副主席

    黃 蓉?? 廣西恩城國家級自然保護區管理局副局長

    農梅英 ??廣西大新黑水河國家濕地公園管理局

    副局長

    四、基地建設及內容

    (一)明仕壯族農耕文化研學基地

    1.研學活動內容

    1)壯族民俗文化體驗。參觀壯鄉民俗博物館,走進壯錦織布體驗館、傳統手工扎染體驗館、天琴制作學習館、繡球工藝實踐館、壯族建筑體驗館、銅鼓文化體驗館、古法紅糖體驗館、壯鄉美食工藝體驗館、壯族創意空間體驗館、民族服飾制作體驗館等11個場館,讓學生在實踐課堂中深入了解壯民族文化。

    2)農耕體驗?;胤譃閭鹘y農耕教育和科技種植教育,以“耕讀犁園、多彩生活”為主題,以農耕文化體驗農村勞動生產過程,了解農村生產生活狀況,探索農業科技的發展歷程,科學普及農業生產技術,從而教育和啟發學生認識農村、關心農業、尊重農民,珍惜今天的幸福生活,好好學習、健康成長。

    3)生態養殖體驗。參觀小龍蝦科技套養體驗館,領略稻田生態養殖模式,讓學生了解自然界物質循環系統在一定的養殖空間和區域內,可通過相應的技術和管理措施,使不同生物在同一環境中共同生長,實現在發展中保持生態平衡。

    4)紅色革命教育。以堪圩起義烈士陵園為主要陣地,帶領學生瞻仰烈士陵園,傾聽堪圩起義故事,激發學生愛國情懷;以《重走小平路》為副線,帶領學生重走紅色道路,親身體驗革命先輩們的艱辛,培養他們堅韌不拔的精神。

    2.研學課程設置

    1)主要課程:《最美壯鄉娃娃》《我和電影有個約會》《稻作文化和一粒米的旅行》《喀斯特地貌之謎》《探訪壯寨研木構》《重走小平路》《來明仕認識壯家非遺人》《我愛我的祖國》《探秘赤色邊關——碩龍地下長城》《對話自然——稻田里的小龍蝦》《對話春天——播下一顆理想的種子》《課本外的落花生》《對話春天——探秘油菜花》《天籟之聲——天琴》《壯族民俗——山歌》《非遺匠心——壯衣制作技藝》《我是建筑設計師》《古法紅糖——來自前年的甜蜜》等課程。

    2學科態度:致敬傳統文化,尋找傳承力量,保護“非遺”傳承民族文化

    (二)中越邊境國門教育基地

    1.研學活動內容

    1)軍營體驗。參觀軍營,體驗軍事訓練科目,培養學生維護國家權益,保障國家安全責任感,激發學生的愛國主義熱情。

    2參觀碩龍口岸。了解口岸的概念、口岸分類、進出口岸常識、口岸物流等重要性和口岸經濟對本地經濟的影響。使學生深入理解國家之間和平相處,民族友好往來的重要性。

    3)參觀碩龍邊境地下長城。通過展示地下指揮所、地下傷員救治醫院、武器彈藥庫、糧食倉儲、人員轉移通道等歷史場景(圖片),使學生感受到戰爭的殘酷、慘烈,深刻認識和平幸福生活來之不易。了解防空知識,增強國土意識、國防意識,激發學生的愛國主義情懷。引導學生拓展思考防空洞在和平時期的作用,如戰事模擬演練場所、革命宣傳教育基地、防災應急避難場所等。

    4)參觀德天跨國瀑布景區。了解中越邊境地區的民族性、特殊性、邊疆性實際情況,體驗中越民族文化差異,增進中華民族自豪感。參觀界碑及相關邊境邊防設施。觀賞中越835號國界碑,了解界碑知識,追溯835號界碑中越勘界定立新碑前后近代發展史。登臨德天銀盤山炮臺,了解廣西抗法名將蘇元春督邊英雄事跡。體驗邊境升旗儀式,提升中華民族自豪感。登高體驗懸崖玻璃棧道,高空觀瀾中越邊關風光,并參觀游覽炮臺山,進行歷史宣講。進行中越邊境民間習俗互動。

    2.課程設置

    1主要課程:《中越邊關文化差異》《探秘璀璨神秘邊境》《口岸帶來發展》《我為家鄉代言》《守衛邊境的戰士》《祖國西南邊疆紅旗飄》《德天十八怪尋游記》《腳步丈量邊境線》《重走德天邊關長征路》《登高望“越”探秘游》等課程。

    2)學科態度:維護國家權益,保障國家安全,培養學生的愛國主義熱情。

    (三)龍宮喀斯特地質地貌研學基地

    1.研學活動內容

    1探秘喀斯特巖溶洞穴。認識喀斯特巖溶地貌,了解喀斯特巖溶洞穴知識及喀斯特地貌的分布情況;身臨其境步入巖溶洞穴,零距離觀賞鐘乳石的形態萬千,大自然的天斧神功;探究喀斯特巖溶地貌的生命跡象和社會價值(縣志記載先人居住痕跡);通過鐘乳石的歷史痕跡及生長情況,了解其不可再生性,提升學生對生態環境的保護意識。學習地質相關知識,將書本中的知識與現實地質現象緊密結合。

    2)體驗南國冰雪世界。針對南北氣候的差異,利用自然資源與科學技術的結合,使常年溫度在零下8度。讓學生了解氣候分布、變化及冰雪的形成,親自體驗冰雕、雪雕的藝術之美;參與堆雪人、打雪仗、滑冰雪等互動體驗。讓學生開闊眼界增長知識,學會綜合性、創造性地發現和解決問題,提升他們對氣候變化的興趣,培養學生學習和審美能力。

    3)水果基地采摘體驗。帶領學生到果園采摘、品嘗水果,體驗采摘的樂趣和豐收的喜悅。了解水果的種植和養護,親近自然,在自己動手中感受收獲,在勞作的過程中凈化身心,使學生養成珍惜勞動成果的美德。

    2.研學課程設置

    1主要課程:《喀斯特巖溶地貌介紹》《地質巖層》《洞穴探秘》《冰雪的形成》《冰雕雪雕藝術》《生態保護從我做起》《我的水果樂園》等課程。

    2)學科態度:了解南北氣候差異,開闊眼界增長知識,培養學生對祖國南北大好河山的認知,啟發學生的生態保護意識和愛國主義熱情。培養愛科學、愛探究、理論與實踐結合的思考與行為習慣。

    (四)恩城國家級自然保護區、黑水河國家濕地公園生態生物多樣性研學基地

    恩城國家級自然保護區:

    1.研學活動內容

    1)參觀科普宣教中心多功能室。參觀恩城宣教中心的科學展示廳(生境視頻直播、科普小視頻、物種實體標本館等)、自然教育室、科普讀物室、黑葉猴生境演繹廳、自然科學大講堂等,讓學生深入了解恩城國家級自然保護區的野生動植物世界和生物的多樣性,通過直觀的印象和感人的自然故事激發學生珍惜生命、熱愛自然,增強學生保護大自然和生態環境的意識。

    2)戶外自然生態觀察體驗課堂。設置黑葉猴樂園課堂,讓學生了解黑葉猴的形態特征、生活習性、飲食習慣、肢體語言等特點,對黑葉猴產生喜愛之情;同時,以生動小故事的形式穿插介紹近幾年恩城國家級自然保護區對黑葉猴的保護情況以及保護黑葉猴的重要意義,讓學生樹立正確的生態保護價值觀。設置五感課堂,充分調動人的感官(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺),探尋森林秘密。通過趣味問答引發學生的好奇心以及學習探索的興趣和動力。通過深林觀察,提升學生的表達能力和認知能力。利用引導學生用自然作畫以及完成自然觀察筆記的方式,提升學生的自然想象力和寫作能力。設置勇者之路課堂,為勇敢的挑戰者量身打造喀斯特石山森林探秘之旅。通過1.2km生態教育步道體驗,激發學生融入自然的興趣和挑戰自我的勇氣。在登山的過程中,通過觀察探索,收獲喀斯特森林生態系統自然知識。進行森林健身活動,提高學生觀察、思考、合作的能力和奮力前行的動力、耐力。

    3)工作體驗課堂。到恩城站動物監測點安裝紅外相機、到巡護路進行巡護,在安裝和巡護過程中,讓學生學會使用望遠鏡、紅外線照相機等對野生動植物進行觀察、監測,讓孩子以“保護員”的身份參與野生動物保護工作,增強責任感和使命感。

    4)開展戶外自然觀察。通過自然觀察體驗活動,讓學生從自然中學習知識,直觀認知事物的本質,產生對大自然的濃厚興趣,增強愛護自然的意識;幫助學生全面理解森林、物種多樣性以及自然生態對人類生存發展至關重要等知識,從而樹立“人與自然和諧共生”的理念,培養正確的生態文明觀,立志做生態文明的踐行者。開展昆蟲知識學習,開展一系列的昆蟲觀察、研究活動,設計學生可參與的昆蟲監測、調查項目,以寓教于樂、知行結合的方式增強學生對大自然認知,借助昆蟲易觀察、吸引人的特點,引導學生以認識昆蟲、了解昆蟲為基礎,深入理解昆蟲與植物、與其他野生動物的合作競爭關系。開展觀鳥學習,在保護區內利用觀察記錄以及研究鳥類生活的方式開展觀鳥活動,通過了解鳥類對生態平衡的維護作用(捕蟲、傳播種子等),有助于培養學生的觀察能力,掌握與野生動物和睦相處的技巧,建立學生對科學觀察、科學監測野生動物的基本認知。開展手作步道學習,以保護區山上羊腸小道、水道、獸道為基礎,設計和實施手作步道體驗活動,讓學生在動手建設的過程中進行思考,從而逐漸感悟物種與環境、人與自然和諧相處的意義,感受自然魅力。

    2.課程設置

    1)主要課程:《探尋多樣生物,領略多彩生命》《探秘保護區自然生態,感受生命的力量》《手作步道,揭秘人與自然和諧共生》《我是金山銀山小衛士》《石山精靈的故事》《夜觀——動物交響夜》《聽,自然的聲音》《我是保護員》《黑葉猴樂園》《五感課堂》《勇者之路》《觀鳥》《昆蟲的一生》《承上啟下——昆蟲在自然中的生態地位》等課程。

    2)學科態度:通過課程學習,培養學生熱愛生命、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的積極態度及熱愛科學,樂于探究科學的精神。

    黑水河國家濕地公園:

    1.研學活動內容

    1)游覽黑水河。乘船游覽廣西大新黑水河國家濕地公園(安平仙河景區),觀測水質監測站運行的原理,讀懂水質監測數值,明白大新母親河——黑水河優良水質的重要性,認識濕地常見的植物、鳥類、魚類以及昆蟲等,探索龍碧灘瀑布以及眾多島嶼形成的原因,讓學生感受到家鄉靈秀山水以及生態文明建設取得的豐碩成果,進一步培育中小學生愛濕地、愛家鄉、愛祖國的思想觀念。

    2)參觀濕地公園科普宣教中心。參觀濕地展廳、生態體驗廳、濕地教室、生態認知園,直觀認識黑水河濕地生態系統,開展樂學濕地課程宣講,讓學生了解濕地動植物族譜、喀斯特地貌形成原因、濕地周邊文物古跡及傳統文化,激發起青少年愛護濕地、保護濕地的熱情。

    3)學生實驗。通過黑水河國家濕地公園科普宣教中心濕地教室化學實驗體驗喀特地貌的形成,動手制作植物標本,提升學生的動手能力和綜合素質。

    4)參觀安平土司衙門?,F場參觀土司衙門舊址,使中小學生更加真切地感受駱越文化的源遠流長、博大精深。

    2.課程設置

    1)主要課程:《黑水河濕地密碼——濕地的功能》《徐霞“喀”游記——喀斯特濕地》《黑水河水綠家族——濕地的水生植物》《歡迎光臨黑水河大酒店——濕地的鳥類》《喀斯特溶洞的秘密》《植物標本制作》《土司與濕地的故事》

    2)學科態度:挖掘自然生態資源的新價值,拓展青少年知識結構,培養環境保護意識。

    (五)寶圩板價短衣壯民俗文化研學基地

    1.研學活動內容

    1)觀看民俗表演及紀錄片。通過觀看“短衣壯”民俗表演及《板價村民俗風情錄》紀錄片,讓學生更加深入了解中越邊境壯民族傳統文化習俗。

    2)游覽板價村和觀賞民族藝術畫廊。游覽板價村,感受淳樸的“短衣壯”族同胞濃郁的民俗風情,在此基礎上深入挖掘更多本土文化。觀賞板價村的民俗民風藝術畫廊,再次領略古駱越部落壯族的歷史、燦爛的風姿、獨特的魅力。

    3)學習制作五色糯米飯和集體舂糍粑。觀摩、學習制作五色糯米飯和舂糍粑,讓學生了解壯鄉特有風味美食,學會壯族特色美食手藝,進一步認識五色糯米飯與壯族“三月三”、壯族祭祖娛神活動的文化內涵和民族地方的情趣。體會古壯人對吉祥如意,五谷豐登美好生活的追求和向往,有效傳承古壯民俗生活文化,培養學生形成熱愛勞動,熱愛生活的美好感情。

    2.課程設置

    1)主要課程:《我是非遺傳承人》《重走小平路》《傳統歷史文化》《駱越部族——短衣壯》等課程

    2)學科態度:致敬傳統文化,尋找傳承力量,保護“非遺”傳承民族文化。

    五、課時安排

    各中小學校要把研學實踐活動納入學校教育教學計劃,與綜合實踐活動課程統籌考慮,促進研學實踐和學校課程有機融合,精心設計研學實踐活動課程,做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效,避免出現“只旅不學”或“只學不旅”現象,初步建立小學階段以鄉土鄉情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學實踐活動課程體系,學??筛鶕逃?/span>教學計劃靈活安排研學實踐時間,盡量錯開旅游高峰期。一般小學四到六年級每學期安排12,初中一到二年級每學期安23,高中一到二年級每學期安排34天。

    1. 活動組織

    一)縣教育局。負責審核學校報送的活動方案(含保單信息)和應急預案,督促學校落實安全責任,確保做到“活動有方案,行前有備案,應急有預案”。

    (二)全縣中小學校

    1.選定課程。各中小學校要主動與研學實踐基地做好對接工作,充分了解課程內容,結合校情、生情實際,選定研學課程內容。

    2.制訂計劃。各中小學校要結合研學基地課程內容,每年制定研學活動計劃,每年開展研學活動不少于2次,每次安排不能多4個教學班,各學段參加活動對象為小學四至六年級學生、初中一二年級學生、高中一至二年級學生。

    3.制訂方案。各中小學校必須在研學實踐活動開展前1周制訂研學實踐活動方案及應急預案,并上交領導小組辦公室審批,活動方案要明確活動目的地、主題、規模、時間、對象,確保對學生有教育意義和安全保障。

    4.選定線路。各校開展研學實踐活動出行前,須選定研學線路,校方從組織學生乘車出發至研學實踐活動結束返校,均按照研學實踐基地的統一要求,帶隊學校領導、教師和安全員(每個教學班安全員不得少于3人,可吸收少數家長作為志愿者,共同負責學生活動管理和安全保障)要全程配合基地研學導師組織學生參與教育體驗各類活動,活動結束后對學生參加研學實踐的情況和成效進行科學評價。

    5.出行前準備。一是確定研學實踐教育活動地點、時間、主題、規模。二是組織召開研學實踐活動主題班主任會議,下發《告家長通知書》,通過家長委員會或召開家長會向家長宣傳研學實踐的意義,公布研學實踐活動具體方案及收費標準,征得家長同意,動員集體出行,學生自愿自費報名參加。三是向研學實踐基地提供參加研學活動人員名冊表(含帶隊教師、安全員)。

    (三)研學實踐基地

    1.研學實踐基地向校方提供研學實踐機構資質材料、活動方案、安全應急預案、費用支出預算、研學人員名單等審批材料。

    2.根據研學活動人員名單分車分組次,每車分34個小組。要配備活動保障組和研學指導師(以班級為單位,每班各2人)。

    3.向校方提供人員旅游意外險單圖片及名單、研學指導師證明、活動出行交通工具資料、司機駕駛資格證明。

    4.研學活動開展階段,由研學實踐基地按照原預定線路,全程組織開展各類教育體驗活動。

    七、職責分工

    建立健全安全責任體系,嚴格落實安全責任、事故處理、責任界定及糾紛處理機制,實施分級備案制度,做到層層落實,責任到人。

    縣教育局負責督促學校落實安全責任,審核學校報送的活動方案(含保單信息)和應急預案。

    各中小學校負責做好行前安全教育工作,負責確認出行師生購買意外險,必須投保校方責任險,與家長簽訂安全責任書,與委托開展研學實踐的企業或機構簽訂安全責任書,明確各方安全責任。審核研學基地研學實踐活動過程中食宿、交通、門票等收費項目。

    文化旅游和體育廣電局負責審核承接或組織開展研學實踐的企業或機構的準入條件和服務標準,并監督相關企業按標準執行,同時推薦一些優質企業參與到研學工作中來。

    發展和改革局(物價局)負責對研學基地研學實踐活動過程中食宿、交通、門票等收費項目的審定備案。

    縣交通運輸局負責督促有關運輸企業檢查學生出行的車、船等交通工具。

    公安局、市場監督管理局加強對研學實踐涉及的餐飲等公共經營場所的安全監督,依法查處運送學生車輛的交通違法行為。

    各研學實踐基地負責研學實踐過程中各個活動環節的全程組織管理和安全保障工作,建立安全管理制度,包括《研學實踐指導師安全培訓計劃》《研學實踐餐飲安全管理辦法》《研學實踐住宿安全管理辦法》《研學實踐乘車安全管理辦法》《中小學生研學實踐安全須知》和《研學實踐突發事件應急預案》,組織購買意外傷害保險等。

    八、經費籌措

    根據《自治區教育廳等12部門關于推進中小學生研學旅行的實施意見》精神,建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經費籌措機制,解決中小學生研學實踐經費。學校開展研學實踐活動,要根據成本合理確定食宿、交通、活動等費用,學生所需費用一般由學生家庭承擔,相關費用標準、支付方式等由學校負責告知學生家庭,帶隊教師所需費用可從學校生均經費、培訓經費中開支。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學實踐??h文化旅游和體育廣電局要對政府投資的場館實行免費開放,指導景區景點對中小學生研學實踐實施門票優惠,提供優質旅游服務。公益性博物館、科技館等按有關政策規定落實減免門票,自然保護區寒暑假期間要向中小學生免費開放,研學實踐基地收取門票、活動費用的,價格不得高于社會旅游團隊價格或學生門票的價格??h交通運輸局要對研學實踐公路和水路出行嚴格執行兒童票價優惠政策。

    九、組織保障

    (一)加強隊伍建設。各中小學校要確定相應的管理人員,專門負責研學實踐工作,提高研學實踐在課程開發、主題確定、路線選擇、組織管理、后勤保障及安全管理方面的專業性。學校管理人員和教師組織開展研學實踐活動計入教學工作量。教育、文化旅游、科協等部門要對研學實踐的教師和管理人員定期開展培訓,促進其專業成長。研學實踐基地要根據研學實踐需要增加專業人員配置,并按照不同學段學生的年齡特點、認知規律及育人需要,強化工作人員培訓,提高講解、輔導學生、互動體驗等方面的知識與技能。

    (二)強化督查評價。建立中小學生研學實踐活動評價機制,把組織學生參加研學實踐的情況和成效作為學校綜合素質考評體系的重要內容。要建立研學實踐目的地評價、管理、臨檢制度,重點對研學實踐基地的課程設置、接待數量、服務質量和社會效益等進行督查評價。要加強研學實踐基地建設、線路設計、課程開發、組織管理、網站建設等專題培訓,逐步提高研學實踐專業化管理水平,有力推動我縣中小學生研學實踐工作可持續發展。學校要在充分尊重個性差異、鼓勵多元發展的前提下,對學生參加研學實踐的情況和成效進行科學評價,將評價結果納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。

    (三)加強宣傳引導。廣泛開展研學實踐示范校創建工作,充分培育、挖掘和提煉先進典型經驗,以點帶面,整體推進。積極創新宣傳內容和形式,向家長宣傳研學實踐的重要意義,向學生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重要作用,為研學實踐工作營造良好的社會環境和輿論氛圍。積極探索有效形式,學習借鑒先進經驗,不斷提高研學實踐工作水平,推動研學實踐工作全面深入開展。


    附件:大新縣推進中小學生全域研學實踐基地項目建設責任清單


    ?大新縣人民政府辦公室 ???????????????? 2021425日印發





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